MI DIARIO DE CLASES

MI DIARIO DE CLASES
Encontraran comentarios de mis clases de desarrollo corporal y motricidad

lunes, 4 de octubre de 2010

JUEGO CON REGLAS

EL ARO
NÚMERO DE PARTICIPANTES: Puede ser un juego individual o colectivo.
DÓNDE SE JUGABA: En el exterior.
CUÁNDO SE JUGABA: Todo el año (según climatología).
OBJETOS QUE SE UTILIZAN: Aro y vara de metal.
¿ACOMPAÑADO DE CANCIÓN?: No.
REGLAS DEL JUEGO: Consiste en hacer rodar por el suelo un aro ayudándose de una vara de metal llamada guía, la cual en uno de sus extremos tiene forma de arco con la que sujeta dicho aro.
VARIANTES: Tras trazar un recorrido se pueden hacer carreras para ver quién rueda más deprisa el aro y también quién es capaz de hacerlo rodar durante más tiempo sin que se caiga.
ANÉCDOTAS: Los niños y las niñas se fabricaban su propio aro. Se trataba de un instrumento muy preciado. A muchas/os niñas/os se les podía reconocer cuando andaban por la calle, por el sonido de su aro

sábado, 2 de octubre de 2010

Juegos

Juegos motores.-
Práctica corporal institucionalizada, se localiza esta propuesta de enseñanza del juego motor en una etapa del recorrido escolar, en el cual las características cognitivas, sociales y motoras de los alumnos y alumnas habitan su implementación. En condiciones, a ingresar al campo de las interacciones sociales y motrices y desde donde se construyen los prerrequisitos de acceso adecuado para el rendimiento motor, como competencia motriz disponible.

Juego de fantasia vs Juego reglado.-
J.F. posee una naturaleza y unas funciones lo suficientemente complejas, como para que en la actualidad no sea posible una única explicación teórica sobre la misma.
J.R. la necesidad de la satisfacción de impulsos instintivos de carácter erótico o agresivo, y con la necesidad de expresión y comunicación de sus experiencias vitales y las emociones que acompañan estas experiencias.